خرید کتاب Educational Achievement and Psychosocial Transition in Visually Impaired Adolescents : Studies from India

[ad_1]

این کتاب رویکرد جدیدی را برای مطالعه نوجوانان دارای اختلالات بینایی ارائه می دهد. از سه عنصر ناتوانی (اختلال بینایی) ، رشد روانی اجتماعی نوجوانان و عملکرد تحصیلی آنها عبور می کند. این موضوع چگونگی عبور این مفاهیم و تأثیر غیرقابل انکار آنها را برجسته می کند. نویسنده با برجسته ساختن شکست نظریه های موجود در زمینه معلولیت برای پرداختن به مسائل نوجوانان ، صحنه را آماده می کند. وی همچنین از رویکرد روان پزشکی در معلولیت که ساختار اجتماعی آن را تضعیف یا نادیده می گیرد انتقاد می کند. این کتاب تجزیه و تحلیل مسائل بیشماری را تحت تأثیر قرار می دهد که بر رشد روانی اجتماعی نوجوانان مبتلا به نقص بینایی تأثیر می گذارد ، که بیشتر از طریق روایت در محیط های آموزشی تأیید می شود. همچنین به شدت از ضرورت ایجاد آگاهی در مورد اصول اخلاقی روابط و حقوق بشر ، وجدان اخلاقی و مسئولیت های اجتماعی و مدنی حمایت می کند ، که می تواند نقشی حیاتی در تضمین رشد روانی اجتماعی سالم نوجوانان دارای اختلال بینایی و اطمینان از شمول

[ad_2]

کتاب Educational Achievement and Psychosocial Transition in Visually Impaired Adolescents : Studies from India