خرید کتاب Videospiele

[ad_1]

مطالعات بازی ها در سال های اخیر خود را به عنوان یک رشته علمی تثبیت کرده اند و بازی های ویدیویی به طور فزاینده ای به عنوان سرمایه های فرهنگی دیده می شوند. ملاحظات آموزشی در مورد بازی های ویدیویی تقریباً به قدمت خود رسانه است و برنامه ها و بازی های یادگیری مدت هاست که به کلاس ها راه پیدا کرده اند. این کتابچه ایده به بازی های ویدیویی و استفاده از آنها در کلاس ، به دور از همه کلیشه های مربوط به بازی ها و بازیکنان آنها اختصاص یافته است. این مبحث ابتدا در تئوری های یادگیری و بازی ادغام شده است ، و در مرحله دوم در موارد استفاده و مثالهایی از بهترین روش برای آموزش مورد بحث قرار گرفته است. توجه خاص باید به بازیهای تجاری باشد كه هیچ ادعای تعلیمی (صریح) ندارند ، اما مفاهیم قابل توجیه زیادی را از لحاظ تربیتی در طراحی دنیای تجربه آنها تحریك می كنند و به دانش آموزان نقطه تماس با محیط زندگی خود می دهند. مطالب تحریریه Katharina Evelin Perschak ، Felix Schniz: بازی های ویدیویی و درس های آلمانی. رابطه ای با سرویس Zukunft Florian Kelle: بازی های ویدیویی در کلاس. Bibliographische Notizen Magazin نظر: ادموند هودیتز: هوش مصنوعی در آموزش برنامه ها توصیه می کند: ورنر وینترشتاینر: آندریاس لبن ، آلنکا کرون (ویراستار ، 2019): چند زبانه بودن ادبی در زمینه اتریش و اسلوونیایی اخبار در مورد قفسه معرفی و تشویق Jan M Boelmann ، Janek Stechel: یادگیری مبتنی بر تجربه با بازی های رایانه ای در محیط های رسمی آموزشی Roman Mandelc: بازی های ویدیویی در آموزش. توسعه سریع بازی های ویدیویی به عنوان فرصتی برای درس های تعاملی امروز وندی ایزابل زلینگ: نوجوانی در بازی های ویدیویی. با استفاده از مثال Dontnod Entertainments Life Is Strange Felix Schniz: بازی های ویدیویی در زندگی روزمره مدرسه. پنج پرسش و پاسخ برای کاربرد عملی Cutscene Stefan Köhler: بازی های داستانی. ناهمسان. درباره بازی های رایانه ای در دروس آلمانی. نشست مقاله با بازی های ویدئویی در کلاس توماس فالر ، فلیکس اشنیز: بازی های ویدیویی رایج به عنوان یک روش روشنی برای بحث بر اساس مدل آزمایشگاه بازی انتقادی Klagenfurt Eva Irene Krassnitzer: سطح یک. روشهای پیشنهادی برای معرفی موفقیت آمیز موضوع و متوسط ​​بازیهای ویدیویی در طول کلاسها Gerda Wobik: “بازیهای رایانه ای و من یک رابطه دوسویه داریم”. بازی ویدیویی به عنوان موضوعی برای تربیت معلم و آموزش عالی 3 ژانر – 3 بازی – 3 ایده Stefan Emmersberger: Fantasy as a superpower: The Awesome Adventures of Captain Spirit. درباره نقش داستان در شرح واقعیت Katharina Evelin Perschak: داستان های تعاملی در کلاس به دست می آیند. پتانسیل شبیه سازهای پیاده روی با استفاده از مثال ویرجینیا مارینا والنر ، توماس كونزه: پادشاه برای یك روز مهارت های تصمیم گیری ، مهارت های گفتگو و گسترش واژگان: بازی رایانه ای Reigns چه امكاناتی را برای دروس منظم آلمانی و جنگل ارائه می دهد

[ad_2]

کتاب Videospiele