خرید کتاب Vocabulary Increase and Collocation Learning : A Corpus-Based Cross-sectional Study of Chinese Learners of English

[ad_1]

این کتاب تحقیقی را برجسته می کند که دانش ما را در زمینه جمع آوری زبان همزبانی زبان دوم گسترش می دهد. این نتایج اصلی را بر اساس بزرگترین پایگاه داده همبستگی های تاکنون ارائه می دهد ، که شامل بیش از 8000 محل همجوشی است: فعل + اسم ، صفت + اسم و اسم + اسم. این جمع بندی ها که از مجموعه یک میلیون دانشجویی جمع آوری شده اند ، فقط در سطح مهارت خاصی به دانشجویان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی (EFL) محدود نمی شوند ، بلکه دانشجویان در سه سطح را نیز شامل می شوند. بدین ترتیب ، این کتاب دیدگاه پانورامایی از کسب جایگاه L2 ، نه تنها از نظر کسب دانش آموزان در انواع مختلف مکان ها ، بلکه از نظر الگوهای توسعه در یادگیری جایگذاری L2 ، ارائه می دهد. یک یافته مهم این است که با افزایش سطح مهارت دانش آموزان ، یک تاخیر در جایگزینی وجود دارد که با افزایش واژگان ، به ویژه حوزه های معنایی همراه است – یک دیدگاه قابل توجه برای محققان تحصیلات زبان دوم. ، معلمان انگلیسی و دانشجویان EFL به طور یکسان. یافته های گزارش شده روش جدیدی را در مورد چگونگی به دست آوردن جمع شدن توسط دانشجویان EFL نشان می دهد ، و راهنمایی در مورد چگونگی آموزش بهتر آنها می دهد. در پایان ، این کتاب جنبه های آموزشی را که ناشی از در نظر گرفتن چگونگی کمک به دانش آموزان در زمینه یادگیری است ، مورد بحث قرار می دهد.

[ad_2]

کتاب Vocabulary Increase and Collocation Learning : A Corpus-Based Cross-sectional Study of Chinese Learners of English